學(xué)校呢是教書育人的場(chǎng)所，學(xué)校內(nèi)的軟硬件設(shè)施設(shè)備都是和教育相關(guān)的，在學(xué)校內(nèi)是擺放有雕塑作品的，它們裝飾學(xué)校的同時(shí)也能夠激勵(lì)學(xué)子努力學(xué)習(xí)，是不缺少的一部分，那校園銅雕的選擇和擺放是怎樣的呢？

選擇

擺放在校園內(nèi)的雕塑，大致是可以分為兩個(gè)部分的，一部分是人物造型的雕塑，另一部分是非人物造型的雕塑。它們都能夠體現(xiàn)校園文化，展現(xiàn)校園精神。人物雕塑中常見(jiàn)是學(xué)者以及一些精神榜樣，例如馬克思和孔子等，例如雷鋒和焦裕祿等，非人物造型雕塑就比較多樣了，比如說(shuō)有翻開的書籍、地球等等，不管是哪一類的，都是和教育息息相關(guān)的，是強(qiáng)調(diào)德育的，是激勵(lì)努力學(xué)習(xí)的。

擺放

校園雕塑的選擇應(yīng)符合校園的文化氛圍。擺放也是要格外注意的，要擺放到合適的位置，才能夠更加激勵(lì)學(xué)子。

擺放的位置必須與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，比如說(shuō)在操場(chǎng)上或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館里，應(yīng)該要擺放和運(yùn)動(dòng)相關(guān)的銅雕作品，在學(xué)校的校門口處或教學(xué)樓前等等位置都是可以擺放雕塑作品的。

擺放合適了呢，就會(huì)為校園文化建設(shè)增添了靈動(dòng)的一，也增添了濃濃的校園文化氣息。

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